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martes, 8 de octubre de 2013
Nuevo libro: "Integrados (?)", compilado por Kan y Pascual
martes, 17 de septiembre de 2013
lunes, 9 de septiembre de 2013
Resultados de las elecciones en Sociales 2013
Estimados/as.
Aquí está el link con los resultados de las elecciones de Sociales de la semana pasada.http://www.sociales.uba.ar/?
Los cumpas del Colectivo de Izquierda.
miércoles, 28 de agosto de 2013
Plataforma electoral del Colectivo de Izquierda
Ciencia
Política elige
2013
Propuesta electoral del
Colectivo de Izquierda
Es hora de democratizar la Carrera
¡Transformemos la Ciencia Política!
Este fue un año agitado
para la carrera de Ciencia Política, con muchos debates y reacomodamientos que
pueden haber pasado desapercibidos para la mayoría de estudiantes, docentes y
graduados/as, pero creemos que ameritan algunas reflexiones. Como ya es
conocido, Ciencia Política es gobernada hace 9 años por una coalición entre los
radicales de Alternativa Académica y la UES, lo cuales se han destacado por
su lógica clientelar y autoritaria para conducir la carrera. Hacia
principios de año nos desayunábamos con la noticia de que el espacio político
de Juan Manuel Abal Medina, La Mandrágora, ingresaba a la
dirección de la carrera a pesar de que en los últimos tiempos se había
disfrazado de oposición a la misma. De esta manera la dirección de la carrera
volvió a tener la mayoría automática en la junta, que le permite hacer y
deshacer a gusto. Es por eso que de cara a las elecciones
obligatorias que se acercan, desde el Colectivo de Izquierda, nos parece
importante compartir nuestra mirada sobre la carrera.
Desde el Colectivo de Izquierda, espacio
democrático de debate y construcción de las/los graduadas y graduados,
investigadores/as y auxiliares docentes de Ciencia Política, creemos que la efectiva transformación y democratización del
conocimiento y de las instituciones universitarias debe conllevar un profundo
cuestionamiento a las premisas de “productividad científica” y de “excelencia
académica” hoy
vigentes, con el objetivo de promover un modelo de formación universitaria
efectivamente público, gratuito y de calidad. Esto
supone un arduo pero sostenido trabajo y práctica académica colectiva tendiente
a establecer la articulación de un diálogo fructífero de saberes que,
reconociendo la acumulación de experiencias socialmente transformadoras que
signan la larga trayectoria universitaria pública, permita renovar y
transformar las prácticas universitarias a partir del encuentro con otras
prácticas sociales y formas de conocimiento resultantes de la experiencias de
resistencia contrahegemónica a la “racionalidad neoliberal”. Asumir esta
perspectiva supone reconocer la existencia de otros “ámbitos” y experiencias de
producción de saberes, que existen y se desarrollan más allá del ámbito
universitario, con el fin de promover un modelo universitario que repose en la
premisa de un efectivo derecho a la educación superior gratuita y de calidad.
En el Colectivo
de Izquierda trabajamos en la perspectiva de democratizar y transformar
las prácticas y contenidos académicos de nuestra carrera. En este sentido
consideramos que la necesaria renovación de la formación en Ciencia Política
debería poder transformar las estrechas visiones académicas dominantes, que
restringen el conocimiento de lo “político” y la democracia a formas técnicas e
institucionales de conocimiento. La evolución reciente y actual del escenario
político latinoamericano, signado por algunos originales procesos de cambio
político y social, constituye una estimulante fuente de debate para enriquecer
la discusión sobre las transformaciones en curso de los estados
latinoamericanos, las ampliación de las fronteras democráticas y los procesos
emancipatorios en Nuestra América. El análisis y debate en torno a estos
procesos resultan decisivos a la hora de repensar la actual formación académica
en la perspectiva de su transformación.
Desde el Colectivo
de Izquierda hemos logrado desde hace ya ocho años dar continuidad al
trabajo y a la construcción de un espacio de debate, a veces sin contar con
representantes de graduados en la Junta de la Carrera. Esto es porque
justamente creemos que la transformación debe ser realizada desde una
intervención política integral en la Carrera, en la Facultad y en la
Universidad en general. Esta tarea, cristalizada en la promoción de charlas,
iniciativas por las materias optativas, creación y mantenimiento de una lista
de información electrónica para graduados y un blog, ha sido desarrollada en
permanente articulación con sectores y agrupaciones estudiantiles de la
carrera, en el convencimiento de que sólo podemos transformar Ciencia Política
a través de prácticas que tiendan a promover la convergencia entre los
diferentes claustros.
La urgente necesidad de promover un cambio
en la gestión de nuestra carrera con el objetivo de democratizarla,
transformarla y renovar su plan de estudios, debe articularse con la promoción
de un debate abierto y participativo respecto a la necesaria transformación de
la Facultad de Ciencias Sociales, sus estructuras y los perfiles y contenidos
de nuestra formación, como así también con el necesario debate sobre las
premisas y contenidos de las políticas académicas y científicas promovidas por
la actual gestión de la Universidad de Buenos Aires.
Creemos
fundamental construir una alternativa en Ciencia Política que tenga como
perspectiva el debate democrático y plural. No queremos una carrera sin
debate ni participación que siga aislada de los problemas de los sectores
populares ni queremos una carrera que apunte únicamente a formar “técnicos” y
“funcionarios” del gobierno de turno. Es por esto que en estas elecciones
acompañaremos junto a varios espacios estudiantiles y docentes la
candidatura de Hernán Ouviña como director de la carrera de Ciencia Política. Llamamos
a todos aquellos que compartan la necesidad de construir una carrera de Ciencia
Política crítica, plural y vinculada a las necesidades de los sectores
populares a sumarse para construir de conjunto esta alternativa.
Propuestas políticas, académicas e
institucionales
del Colectivo de
Izquierda de Ciencia Política.
1)
Por la Reforma del Plan
de estudios:
Uno de los debates centrales que han a travesado la carrera este año
ha sido el debate por la Reforma del Plan de estudios iniciado por un
proyecto presentado por La Juntada, quienes hoy son parte de la minoría
estudiantil en la junta de la carrera. La iniciación de este proceso
es un paso muy importante que da respuesta a uno de los reclamos centrales de
los estudiantes como es la des-actualización y devaluación académica de nuestra
carrera.
Consideramos, en continuidad con
el trabajo realizado desde hace ocho años, que la necesaria reforma académica
de nuestra carrera debe reposar en un amplio y democrático debate que involucre
la participación de todos los claustros. En este sentido creemos necesario que
la Junta de la Carrera apruebe una convocatoria para la realización de
Jornadas para la Reforma del Plan de Estudios en base a la discusión de
temas y problemas que deben estar contemplados en la futura currícula de la
Carrera. Esta propuesta estará articulada con los representantes estudiantiles
y docentes con los que nuestro espacio viene trabajando desde hace ya varios
años.
2) Por la conformación del
claustro único docente
Una de las fuentes de la profunda falta de democracia de los órganos
de decisión de nuestra Facultad, y de nuestra Carrera, tiene que ver con la
marcada desigualdad institucional establecida entre los distintos cargos de los
docentes.
Pero esta desigualdad queda plasmada en los órganos de gobierno de
nuestra Facultad y de las diferentes carreras. Los titulares y adjuntos
pertenecen al claustro de “profesores”, mientras que Jefes de Trabajos
Prácticos y Ayudantes de primera y de segunda, son relegados al padrón de
“auxiliares docentes”, que es anexado al claustro de graduados. Se genera
entonces, en los hechos, una división del cuerpo docente.
Además, el claustro de profesores posee mayores prerrogativas que el
de graduados. Recordemos que el Consejo Directivo de la Facultad cuenta con 8
representantes del claustro de profesores, cuya permanencia en los cargos es de
4 años, mientras que graduados y estudiantes cuentan con 4 representantes cada
uno, los cuales son electos cada dos años. Esto garantiza una permanencia mayor
de los “profesores” en el máximo órgano de decisión de la Facultad.
Mientras muchos grupos se jactan de defender la Reforma
universitaria de 1918, nosotros planteamos la necesidad de avanzar en un
co-gobierno real, no cosmético, que signifique el reconocimiento real del
trabajo de los auxiliares docentes como profesores de nuestra casa de estudios.
Esto implica, además, poner fin a los feudos, donde hay pocos que deciden
mucho.
Mientras que sí existe en las Juntas el co-gobierno, ya que los 3
claustros duran en sus cargos 2 años y son electos en su totalidad, recordemos
que esto se debe a que la Junta es meramente “consultiva” del Director. Esto
bien explica la diferencia ente Consejos Directivo y Juntas.
¿Qué pasa en Ciencia Política? Se ha generado los últimos años una
competencia entre las fuerzas políticas por lograr incluir docentes en el
claustro de profesores, a partir de la presentación indiscriminada de materias
optativas y seminarios de dudosa importancia para la carrera, y presentadas por
docentes que no poseen en todos los casos los méritos académicos para poder
hacerse cargo de tales materias. El objetivo es que estos docentes logren
aparecer en el padrón electoral para poder votar como tales y formar parte de
la Junta desde ese espacio.
El claustro de profesores se compone de escasos 140 miembros. Y
tienen la capacidad de torcer el resultado de una elección en los otros dos
claustros, donde votan 5000 personas (estudiantes más graduados).
Lo que termina sucediendo es que se genera una pelea por llegar al
padrón de profesores, pero no se tocan los dos problemas de fondo: 1) la
existencia de una división entre los docentes; 2) el plan de estudios de
nuestra carrera y el formato que tienen hoy las orientaciones.
Es por este motivo, que promovemos la efectiva y
definitiva conformación del claustro
único docente, que integre a los profesores regulares e interinos, con el
objetivo de lograr una efectiva democratización de las representaciones
político-institucionales de las profesoras y profesores de nuestra casa de
estudios y termine con la actual política de segregación en la representación
de los interinos.
3)
Continuaremos impulsando y participando en forma conjunta con el Centro
de Estudiantes y representantes docentes de las acciones tendientes a lograr la
finalización de las obras edilicias que garanticen la rápida inauguración y
la reunificación efectiva de la cursada en el edificio único de la calle
Santiago del Estero. Nos comprometemos a denunciar cualquier
tentativa por parte de las autoridades universitarias de judicializar o
criminalizar las acciones conjuntas tendientes al logro de este objetivo y al
aumento del presupuesto para Sociales.
4)
Renovamos nuestro compromiso con el reclamo de la gratuidad de los
cursos de Posgrado y Doctorado, con el objetivo de
garantizar la continuidad de la formación académica de los graduados de nuestra
Facultad, que garantice la gratuidad y la calidad académica. Asimismo,
consideramos importante estimular la discusión en torno a la articulación entre la carrera de grado y la
de posgrado. Propiciamos la incorporación al plan de estudios de la carrera
de la obligatoriedad de una tesina o trabajo final y de horas de investigación
para la obtención del título. Con el objetivo de que esta iniciativa, que
pretende mejorar la calidad de la formación de las/los futuras/os graduadas/os
no constituya un mecanismo de “filtro” o “retención” de la matrícula, la misma
deberá estar obligatoriamente acompañada por el nombramiento de tutoras/es de
tesina en calidad de docentes rentados, para que las/os mismas/os puedan
acompañar y orientar metodológicamente el trabajos de las/os estudiantes.
5) Exigimos la pronta regularización
y reconocimiento salarial de la inmensa planta de docentes
que trabajan ad honorem. Con
este objetivo impulsaremos y acompañaremos los reclamos a favor del aumento
presupuestario para la Facultad, uno de los más postergados de la UBA.
6) Impulsar la convocatoria y la agilización de los concursos
docentes para la Carrera de Ciencia
Política, con el objetivo de revertir la penosa situación resultante de las
trabas impuestas a los concursos por parte de la actual gestión de Alternativa
Académica-UES. Este mecanismo básico de la democracia universitaria resulta
esencial para terminar con los nombramientos arbitrarios y para permitir la
incorporación efectiva a la planta de la carrera de graduados que han
completado su formación académica con la realización de maestrías y posgrados y
que hoy se encuentran, como resultado de las arbitrariedades de la actual
gestión, imposibilitados de contribuir al mejoramiento de la calidad académica
y a la actualización formativa y temática de nuestra carrera.
7) Propiciar un amplio debate sobre
las condiciones de trabajo de los docentes auxiliares e iniciativas concretas
tendientes a impedir la creciente flexibilización y aislamiento del trabajo de
docentes y docentes-investigadores de la carrera.
8)
Promover la discusión en torno
a la reformulación de la política de extensión universitaria de nuestra carrera y de la Facultad con el
objetivo de atender prioritariamente los requerimientos de diferentes
organizaciones sociales de nuestro país.
9) Realización de foros, mesas y
paneles de debate en torno a la situación política y las experiencias de
transformación en curso en América Latina con reconocidos profesores e
intelectuales y activistas representantes del pensamiento crítico
latinoamericano.
·
Por
la democratización efectiva de la Carrera de Ciencia Política.
·
Por
la transformación de la Ciencia Política y la construcción de una carrera que
incorpore el debate y la reflexión sobre las experiencias emancipatorias y de
transformación política de América Latina.
·
Por
el claustro único docente.
·
Por
la realización de una reforma del Plan de Estudios de la Carrera en la que
participemos todos y todas.
·
Por
una Facultad y una Universidad con formación académica de calidad, pública, y
efectivamente gratuita.
·
Por
el edificio único de Sociales.
·
Por
el aumento presupuestario.
·
Contra
la mercantilización del conocimiento.
·
Contra
el vaciamiento académico y las prácticas antidemocráticas de la gestión de
Alternativa Académica-La Mandrágora-UES.
·
Contra
todo tipo de ajuste presupuestario en la Universidad.
Y votá a
Hernán Ouviña
Director de la Carrera de Ciencia
Política
Del 3 al 6 de septiembre, de 10 a 20
horas
Sede Santiago del Estero 1029,
Constitución
Con DNI o cédula
Colectivo
de Izquierda
http://colectivodeizquierda.blogspot.com.ar/
|
La semana que viene votamos, por una Ciencia
Política crítica y comprometida con las transformaciones
latinoamericanas, por la reforma delplan de estudios abierta y con la
participación de todos/as, por el claustro único docente! Lista 60,
Colectivo de Izquierda! Hernán Ouviña director!
Y para Consejo Directivo, votamos lista 60 Graduados por el cambio!
Y para Consejo Directivo, votamos lista 60 Graduados por el cambio!
martes, 27 de agosto de 2013
Se vienen las elecciones en Sociales 2013!!
Estimados/as.
En escasos diez días empieza un nuevo proceso eleccionario en la Facultad para elegir autoridades: Juntas de Carrera, Directores de Carrera y Consejo Directivo. Se alige este año además el Decano de la Facultad (elección indirecta a cargo del Consejo Directivo).
Desde el Colectivo de Izquierda hemos presentado lista en el claustro de graduados de Ciencia Política, la lista 10, que lleva a Hernán Ouviña como candidato a director de la Carrera.
A nivel de la Facultad, participamos en la lista para Consejo
Directivo llamada "Graduados por el cambio", lista 60, conformada por
graduados de las 5 carreras de Sociales.
Próximamente les enviaremos nuestros materiales.
Nos vemos pronto por los pasillos de la Facultad!
En escasos diez días empieza un nuevo proceso eleccionario en la Facultad para elegir autoridades: Juntas de Carrera, Directores de Carrera y Consejo Directivo. Se alige este año además el Decano de la Facultad (elección indirecta a cargo del Consejo Directivo).
ELECCIONES: se vota en la sede de Constitución, Santiago del Estero 1029, los días 3, 4, 5 y 6 de septiembre.
Desde el Colectivo de Izquierda hemos presentado lista en el claustro de graduados de Ciencia Política, la lista 10, que lleva a Hernán Ouviña como candidato a director de la Carrera.
Próximamente les enviaremos nuestros materiales.
Nos vemos pronto por los pasillos de la Facultad!
Jornadas CONTROL DEL TRABAJO HOY A CUARENTA AÑOS DE TRABAJO Y CAPITAL MONOPOLISTA DE HARRY BRAVERMAN
IV Jornadas Interdisciplinarias del Programa
Acumulación, dominación y lucha de clases
en la Argentina contemporánea
CONTROL DEL TRABAJO HOY
A CUARENTA AÑOS DE TRABAJO Y CAPITAL MONOPOLISTA
DE HARRY BRAVERMAN
4 y 5 de Junio de 2014
Universidad Nacional de Quilmes
Roque Sáenz Peña 352 – Bernal
Buenos Aires – Argentina
En el año 1974 se publicó la edición en inglés de Trabajo y capital monopolista. La
degradación del trabajo en el siglo XX, obra del intelectual marxista Harry
Braverman. La investigación que está en su base aborda la estructura de la clase
trabajadora y los procesos de trabajo en el marco del capitalismo de posguerra.
El análisis de Braverman sobre la organización del trabajo en la industria moderna,
ya fuera en occidente o en los países del ex Bloque del Este, puso de relieve
aspectos relativos a lo que el autor consideró como la degradación del trabajo en
el siglo XX. Sus planteos se centraron en explicar cómo la exacerbación y la
generalización de un control patronal impuesto por el taylorismo y el fordismo
llevó a la progresiva descalificación y a la naturalización del proceso de trabajo
capitalista.
Tras su publicación, la obra de este autor suscitó amplios debates. La centralidad
que aún sigue teniendo el trabajo, los cambios registrados en la fuerza de trabajo,
las modificaciones producidas en los procesos de producción y en las formas que
adquiere el control -entre otras cuestiones- invitan hoy, cuarenta años después de
su aparición, a visitar nuevamente Trabajo y capital monopolista y las categorías
propuestas por la teoría del control patronal.
Por ello, estas jornadas proponen pensar los aspectos particulares del control del
trabajo y revisar críticamente las herramientas teóricas y metodológicas que
permiten comprender el trabajo, su organización, los sujetos y sus prácticas en el
siglo XXI.
Comité Organizador:
Sebastián Botticelli - Luciana Ghiotto - Clara Marticorena
Pablo Míguez - Florencia Partenio - Adrián Piva - Beatriz Soria
Marcela Zangaro
EJE 1: Actualidad del pensamiento de Harry Braverman: un texto clásico vigente.
email: actualidadbraverman@gmail.com
A cuarenta años de la aparición de la obra de H. Braverman –que puso en cuestionamiento
los marcos tradicionales de la sociología laboral que la antecedía- este eje propone
reflexionar acerca de la actualidad y vigencia de las principales líneas y nudos problemáticos
que se desprenden del pensamiento de este autor. Interesa repensar sus categorías
fundamentales a la luz de las mutaciones sociales, económicas, políticas y culturales
transcurridas en estas últimas cuatro décadas. De este modo, se procura discutir sobre las
continuidades, limitaciones y potencialidades de su perspectiva crítica-analítica en un
contexto de producción teórico e histórico que ha presentadomúltiples transformaciones.
EJE 2: Discusiones epistemológicas en los estudios del trabajo
email: discusionesepistemologicas@gmail.com
Debatir la vigencia de Braverman implica, por la propia intención de su obra, discutir los
modos de aproximación al trabajo y a su organización. Este ejercicio demanda poner en
cuestión la Sociología del Trabajo en tanto disciplina que viene abordando al trabajo como su
objeto de estudio exclusivo, con el fin de pensar críticamente cómo generar un saber que no
se conforme con la eternidad de la forma actual de las relaciones sociales. Por ello, este eje
propone abordar críticamente las cuestiones relativas a la definición de trabajo, el rol de los
estudios que lo abordan y la metodología que se desprende de dicha comprensión.
EJE 3: “Nuevos” y “viejos” procesos de trabajo y control
email: procesosdetrabajo2014@gmail.com
Este eje busca problematizar el vínculo entre proceso de trabajo y control patronal en
distintas dimensiones: proceso de trabajo y proceso de valorización, control y
consentimiento en la producción, las denominadas “nuevas formas de organización del
trabajo” y su relación con formas “clásicas”, así como también los desafíos vinculados al
análisis de los procesos de trabajo y control en nuevos sectores organizados en forma
capitalista, recuperando debates en torno al sector industrial y de “servicios”. Adquieren
importancia en este marco las discusiones en torno a la subsunción formal/ real del trabajo
al capital y los debates acerca del trabajo productivo/ improductivo.
EJE 4: Saberes, conocimientos y control del trabajo
email: conocimientoytrabajo2014@gmail.com
Este eje propone analizar el control de los procesos de trabajo en los que la valorización del
conocimiento-en tanto resultado de un trabajo intelectual- es objeto de capturas
sofisticadas. Se trata de procesos permeados por los efectos de las nuevas tecnologías,
diferentes a los estudiados por Braverman, pero pasibles de ser abordados con el mismo
espíritu crítico. Son aquellos que se dan en sectores intensivos en conocimiento así como en
los sectores productivos convencionales que se encuentran condicionados por las nuevas
lógicas de la valorización ligada al cambio tecnológico.
EJE 5: Control del trabajo y subjetividad
email: controldeltrabajoysubjetividad@gmail.com
Este eje propone problematizar las relaciones entre las distintas dimensiones comprendidas
por el control del trabajo y la subjetividad. Apunta a reflexionar sobre las diversas
modalidades que adquiere el control del trabajo en nuestra actualidad, sus características,
sus implicaciones y sus herramientas, así como también el impacto que ellas tienen en la
producción de las diversas subjetividades involucradas en los procesos laborales. Al mismo
tiempo, propone prestar atención a las modalidades que adoptan las formas de resistencia
tanto individuales como colectivas a las prácticas de control implementadas.
EJE 6: Control del trabajo, conflicto y formas de organización colectiva
email: controlyconflictobraverman@gmail.com
Este eje propone reflexionar y debatir acerca de las vinculaciones entre las diversas
modalidades de control en el trabajo y las formas de organización colectiva de los sujetos
implicados. En esta línea, procura comprender qué características, lógicas y dinámicas
asumen dichas formas de organización -sean tradicionales o novedosas- como expresiones
de resistencia a las prácticas de control laboral. Asimismo busca indagar sobre aquellas
experiencias o estrategias sindicales y gremiales que se presentan como canalizadoras del
conflicto laboral. De este modo, pretende examinar tanto las prácticas colectivas disruptivas
como aquellas modalidades de organización que refuerzan y reproducen el control.
EJE 7: Género y control del trabajo
email: generoycontroldeltrabajo@gmail.com
Este eje busca recuperar los retos provenientes de los estudios feministas y de género para
pensar el debate en torno a los procesos de trabajo. Considerando los tópicos que animaron
la obra de Braverman, resulta clave preguntar por el control de los procesos laborales y las
jerarquías genérico-sexuales que los animan en el marco de las reestructuraciones
contemporáneas. En este sentido, espera contar con presentaciones que abran preguntas o
propuestas tanto teóricas como metodológicas que aborden algunas de estas cuestiones en
clave de género: los procesos de calificación/descualificación; la división sexual, racial y
colonial del trabajo; el control y acceso a las nuevas tecnologías de información y
comunicación; el trabajo de cuidado y el trabajo afectivo o emocional; el desarrollo del
sector de servicios altamente personalizados y su impacto en la división internacional del
trabajo femenino; las relaciones de género bajo las llamadas “nuevas formas de organización
del trabajo”.
Los resúmenes y ponencias deberán enviarse a la dirección de mail de cada eje
y a la dirección general de las jornadas: jornadasbraverman2014@gmail.com
Resúmenes ampliados : 15 de noviembre 2013
Aceptación de los resúmenes: 10 de diciembre 2013
Trabajo completo: 15 de marzo 2014
Pautas formales para la presentación de resúmenes
Extensión:
Entre 800 y 1000 palabras
Contenidos:
Título de la ponencia
Primera Circular
Agosto 2013
Autor/es (nombre y apellido; correo electrónico)
Pertenencia institucional
Eje temático al que se presenta
Problema de investigación
Objetivos generales y específicos
Formato:
Archivo .doc o .docx; letra Times New Roman, tamaño 12; espacio simple.
Nombre del archivo: número del eje, apellido del autor / autores y la palabra
“resumen”.
Ejemplo: 4 PEREZ resumen.doc
jornadasbraverman2014@gmail.com
http://braverman2014.blogspot.com
http://laargentinareciente.com.ar
Acumulación, dominación y lucha de clases
en la Argentina contemporánea
CONTROL DEL TRABAJO HOY
A CUARENTA AÑOS DE TRABAJO Y CAPITAL MONOPOLISTA
DE HARRY BRAVERMAN
4 y 5 de Junio de 2014
Universidad Nacional de Quilmes
Roque Sáenz Peña 352 – Bernal
Buenos Aires – Argentina
En el año 1974 se publicó la edición en inglés de Trabajo y capital monopolista. La
degradación del trabajo en el siglo XX, obra del intelectual marxista Harry
Braverman. La investigación que está en su base aborda la estructura de la clase
trabajadora y los procesos de trabajo en el marco del capitalismo de posguerra.
El análisis de Braverman sobre la organización del trabajo en la industria moderna,
ya fuera en occidente o en los países del ex Bloque del Este, puso de relieve
aspectos relativos a lo que el autor consideró como la degradación del trabajo en
el siglo XX. Sus planteos se centraron en explicar cómo la exacerbación y la
generalización de un control patronal impuesto por el taylorismo y el fordismo
llevó a la progresiva descalificación y a la naturalización del proceso de trabajo
capitalista.
Tras su publicación, la obra de este autor suscitó amplios debates. La centralidad
que aún sigue teniendo el trabajo, los cambios registrados en la fuerza de trabajo,
las modificaciones producidas en los procesos de producción y en las formas que
adquiere el control -entre otras cuestiones- invitan hoy, cuarenta años después de
su aparición, a visitar nuevamente Trabajo y capital monopolista y las categorías
propuestas por la teoría del control patronal.
Por ello, estas jornadas proponen pensar los aspectos particulares del control del
trabajo y revisar críticamente las herramientas teóricas y metodológicas que
permiten comprender el trabajo, su organización, los sujetos y sus prácticas en el
siglo XXI.
Comité Organizador:
Sebastián Botticelli - Luciana Ghiotto - Clara Marticorena
Pablo Míguez - Florencia Partenio - Adrián Piva - Beatriz Soria
Marcela Zangaro
EJE 1: Actualidad del pensamiento de Harry Braverman: un texto clásico vigente.
email: actualidadbraverman@gmail.com
A cuarenta años de la aparición de la obra de H. Braverman –que puso en cuestionamiento
los marcos tradicionales de la sociología laboral que la antecedía- este eje propone
reflexionar acerca de la actualidad y vigencia de las principales líneas y nudos problemáticos
que se desprenden del pensamiento de este autor. Interesa repensar sus categorías
fundamentales a la luz de las mutaciones sociales, económicas, políticas y culturales
transcurridas en estas últimas cuatro décadas. De este modo, se procura discutir sobre las
continuidades, limitaciones y potencialidades de su perspectiva crítica-analítica en un
contexto de producción teórico e histórico que ha presentadomúltiples transformaciones.
EJE 2: Discusiones epistemológicas en los estudios del trabajo
email: discusionesepistemologicas@gmail.com
Debatir la vigencia de Braverman implica, por la propia intención de su obra, discutir los
modos de aproximación al trabajo y a su organización. Este ejercicio demanda poner en
cuestión la Sociología del Trabajo en tanto disciplina que viene abordando al trabajo como su
objeto de estudio exclusivo, con el fin de pensar críticamente cómo generar un saber que no
se conforme con la eternidad de la forma actual de las relaciones sociales. Por ello, este eje
propone abordar críticamente las cuestiones relativas a la definición de trabajo, el rol de los
estudios que lo abordan y la metodología que se desprende de dicha comprensión.
EJE 3: “Nuevos” y “viejos” procesos de trabajo y control
email: procesosdetrabajo2014@gmail.com
Este eje busca problematizar el vínculo entre proceso de trabajo y control patronal en
distintas dimensiones: proceso de trabajo y proceso de valorización, control y
consentimiento en la producción, las denominadas “nuevas formas de organización del
trabajo” y su relación con formas “clásicas”, así como también los desafíos vinculados al
análisis de los procesos de trabajo y control en nuevos sectores organizados en forma
capitalista, recuperando debates en torno al sector industrial y de “servicios”. Adquieren
importancia en este marco las discusiones en torno a la subsunción formal/ real del trabajo
al capital y los debates acerca del trabajo productivo/ improductivo.
EJE 4: Saberes, conocimientos y control del trabajo
email: conocimientoytrabajo2014@gmail.com
Este eje propone analizar el control de los procesos de trabajo en los que la valorización del
conocimiento-en tanto resultado de un trabajo intelectual- es objeto de capturas
sofisticadas. Se trata de procesos permeados por los efectos de las nuevas tecnologías,
diferentes a los estudiados por Braverman, pero pasibles de ser abordados con el mismo
espíritu crítico. Son aquellos que se dan en sectores intensivos en conocimiento así como en
los sectores productivos convencionales que se encuentran condicionados por las nuevas
lógicas de la valorización ligada al cambio tecnológico.
EJE 5: Control del trabajo y subjetividad
email: controldeltrabajoysubjetividad@gmail.com
Este eje propone problematizar las relaciones entre las distintas dimensiones comprendidas
por el control del trabajo y la subjetividad. Apunta a reflexionar sobre las diversas
modalidades que adquiere el control del trabajo en nuestra actualidad, sus características,
sus implicaciones y sus herramientas, así como también el impacto que ellas tienen en la
producción de las diversas subjetividades involucradas en los procesos laborales. Al mismo
tiempo, propone prestar atención a las modalidades que adoptan las formas de resistencia
tanto individuales como colectivas a las prácticas de control implementadas.
EJE 6: Control del trabajo, conflicto y formas de organización colectiva
email: controlyconflictobraverman@gmail.com
Este eje propone reflexionar y debatir acerca de las vinculaciones entre las diversas
modalidades de control en el trabajo y las formas de organización colectiva de los sujetos
implicados. En esta línea, procura comprender qué características, lógicas y dinámicas
asumen dichas formas de organización -sean tradicionales o novedosas- como expresiones
de resistencia a las prácticas de control laboral. Asimismo busca indagar sobre aquellas
experiencias o estrategias sindicales y gremiales que se presentan como canalizadoras del
conflicto laboral. De este modo, pretende examinar tanto las prácticas colectivas disruptivas
como aquellas modalidades de organización que refuerzan y reproducen el control.
EJE 7: Género y control del trabajo
email: generoycontroldeltrabajo@gmail.com
Este eje busca recuperar los retos provenientes de los estudios feministas y de género para
pensar el debate en torno a los procesos de trabajo. Considerando los tópicos que animaron
la obra de Braverman, resulta clave preguntar por el control de los procesos laborales y las
jerarquías genérico-sexuales que los animan en el marco de las reestructuraciones
contemporáneas. En este sentido, espera contar con presentaciones que abran preguntas o
propuestas tanto teóricas como metodológicas que aborden algunas de estas cuestiones en
clave de género: los procesos de calificación/descualificación; la división sexual, racial y
colonial del trabajo; el control y acceso a las nuevas tecnologías de información y
comunicación; el trabajo de cuidado y el trabajo afectivo o emocional; el desarrollo del
sector de servicios altamente personalizados y su impacto en la división internacional del
trabajo femenino; las relaciones de género bajo las llamadas “nuevas formas de organización
del trabajo”.
Los resúmenes y ponencias deberán enviarse a la dirección de mail de cada eje
y a la dirección general de las jornadas: jornadasbraverman2014@gmail.com
Resúmenes ampliados : 15 de noviembre 2013
Aceptación de los resúmenes: 10 de diciembre 2013
Trabajo completo: 15 de marzo 2014
Pautas formales para la presentación de resúmenes
Extensión:
Entre 800 y 1000 palabras
Contenidos:
Título de la ponencia
Primera Circular
Agosto 2013
Autor/es (nombre y apellido; correo electrónico)
Pertenencia institucional
Eje temático al que se presenta
Problema de investigación
Objetivos generales y específicos
Formato:
Archivo .doc o .docx; letra Times New Roman, tamaño 12; espacio simple.
Nombre del archivo: número del eje, apellido del autor / autores y la palabra
“resumen”.
Ejemplo: 4 PEREZ resumen.doc
jornadasbraverman2014@gmail.com
http://braverman2014.blogspot.com
http://laargentinareciente.com.ar
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